典型文献
使命·境遇·行动:乡风文明建设中的乡村学校德育
文献摘要：
作为乡村社会公共空间和文化高地的乡村学校,要在乡村振兴中对乡风文明建设作出应有贡献,其德育的作用就不能被忽视.在乡风文明建设中,乡村学校德育肩负着提升学生道德素养、传承优秀乡土伦理和提高乡民道德水平的时代使命.当前乡村学校德育存在着目标受困于城市化倾向、内容忽视优秀乡土伦理、实施疏离乡土生活世界等问题.针对这些问题,在乡风文明建设背景下,乡村学校德育要打破城乡二元对立思维,彰显德育目标兼容性;依托优秀乡土伦理资源,赋予德育内容乡土性;回归乡土生活具象世界,提升德育实施有效性.
文献关键词：
乡风文明建设;乡村学校德育;德育目标;德育内容;德育实施
中图分类号：
作者姓名：
周晔;何畔
作者机构：
西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070
文献出处：
引用格式：
[1]周晔;何畔-.使命·境遇·行动:乡风文明建设中的乡村学校德育)[J].社会科学战线,2022(03):224-232
A类：
乡村学校德育
B类：
境遇,乡风文明建设,乡村社会,社会公共空间,文化高地,被忽视,肩负着,道德素养,乡土伦理,乡民,时代使命,受困,困于,疏离,离乡,乡土生活,生活世界,城乡二元对立,二元对立思维,德育目标,兼容性,德育内容,乡土性,归乡,具象,德育实施
AB值：
0.248031
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