典型文献
论国际中文教育语言和文化的双重建构
文献摘要：
语言和文化交流是达成和增进不同文化之间沟通的必要形式.国际中文教育在语言和文化的传播中有其独特的作用,国际中文学习者具有接收中国文化的先决条件,他们是适合传播中国文化的重要群体.本文在讲好中国故事的时代要求和视域下,提出国际中文教育要关注六个方面的问题;要着重于语言文化教育的跨学科体系构建,学会不变加变,坚持语言加文化,拓展跨文化加跨专业,以文化为主线致力于教材和国别区域研究;在师资培养上要从正视文化差异,养成文化自觉,增强文化自信,扩大国际视野,创新教学方法和技能等方面深化思路.
文献关键词：
国际中文教育;文化自觉;文化自信;中国故事
中图分类号：
作者姓名：
高立平
作者机构：
南京师范大学国际文化教育学院,南京210097
文献出处：
引用格式：
[1]高立平-.论国际中文教育语言和文化的双重建构)[J].上海交通大学学报（哲学社会科学版）,2022(03):41-50
A类：
B类：
国际中文教育,教育语言,双重建构,不同文化,间沟,中文学习者,先决条件,传播中国文化,讲好中国故事,时代要求,着重于,语言文化,文化教育,跨学科体系,学科体系构建,跨专业,国别,别区,区域研究,师资培养,养上,文化差异,成文,文化自觉,国际视野,创新教学方法
AB值：
0.345957
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