典型文献
多元教育理念下学校体育价值挖掘及引领示范研究
文献摘要：
本文主要运用文献资料法等研究方法,以多元教育理念为切入点,对"十四五"规划背景下学校体育在教育中的地位和价值进行研究.研究认为,在"五育"并举思想下,学校体育内涵已经延伸到其余"四育"之中,体育成为融合德智美劳"四育"的教育活动载体;在终身教育思想下,学校体育能培养学生终身体育意识,从而满足人民对美好生活的向往和健康中国战略目标的实现;在全民教育理论下,学校体育为全民健身计划的推行和全民健康目标的实现奠定了广泛的群众基础,同时也有助于竞技体育的选材;在辩证唯物主义视角下,学校体育的有序推进,对未来我国体育产业和体育事业的发展有着不可估量的作用.
文献关键词：
学校体育;价值挖掘;"十四五"规划
中图分类号：
作者姓名：
陈永欢;张航琪
作者机构：
郑州大学体育学院校本部,河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]陈永欢;张航琪-.多元教育理念下学校体育价值挖掘及引领示范研究)[J].青少年体育,2022(05):97-98
A类：
B类：
多元教育,学校体育,体育价值,价值挖掘,五育,伸到,四育,美劳,教育活动,活动载体,终身教育思想,终身体育意识,健康中国战略,全民教育,教育理论,全民健身计划,全民健康,健康目标,群众基础,竞技体育,选材,辩证唯物主义,有序推进,国体,体育产业,体育事业,不可估量
AB值：
0.367331
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