典型文献
基于翻转课堂的线上线下混合式"金课"建设——以"旅游规划与开发"课程为例
文献摘要：
目前本科教学多为传统课堂教学,学生学习较为被动,慕课虽能提高学生学习的自主性但缺乏充分的师生交流,"翻转课堂"是线上线下混合教学的有效策略和方式.文章以闽南师范大学专业必修课《旅游规划与开发》为例,基于翻转课堂的线上线下混合式"金课"建设思路,探讨了重构、有序组织线上线下教学内容;改革教学过程,采用翻转课堂线上线下混合式教学;设计丰富的教学活动,改进教学方法,强化课程创新性;优化考核方式,增加课程难度等线上线下混合式"金课"建设路径,以期为深入开展课堂教学改革,推动高校课程建设提供借鉴.
文献关键词：
翻转课堂;线上线下混合式"金课";建设路径;旅游规划与开发
中图分类号：
作者姓名：
唐黎;李明峰;李艺玲
作者机构：
闽南师范大学商学院,福建 漳州 363000;闽南师范大学生物科学与技术学院,福建 漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]唐黎;李明峰;李艺玲-.基于翻转课堂的线上线下混合式"金课"建设——以"旅游规划与开发"课程为例)[J].南宁师范大学学报（自然科学版）,2022(04):134-138
A类：
B类：
翻转课堂,金课,旅游规划与开发,本科教学,传统课堂,慕课,师生交流,线上线下混合教学,有效策略,闽南,专业必修课,建设思路,线上线下教学,改革教学,线上线下混合式教学,改进教学,课程创新,化考,考核方式,加课,课程难度,课堂教学改革,高校课程
AB值：
0.247556
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