典型文献
赛教融合模式下大学生双创能力评价模型及提升途径研究
文献摘要：
针对高职院校创新创业教育和比赛实施中存在的学生双创素养底子薄、水平低,教师双创指导经验少等问题,提出了赛教融合模式下大学生创新创业能力培养的新途径以及团队双创能力评价模型、评价办法和相关指标,并分别从学校、指导教师和学生层面提出了加强双创教育成效,提升双创能力的途径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王铁权;马记
作者机构：
陕西铁路工程职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王铁权;马记-.赛教融合模式下大学生双创能力评价模型及提升途径研究)[J].内江科技,2022(02):52-53
A类：
B类：
赛教融合,融合模式,大学生双创能力,能力评价,提升途径,途径研究,创新创业教育,底子薄,大学生创新创业能力,创新创业能力培养,指导教师,学生层面,双创教育,教育成效
AB值：
0.332381
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