典型文献
中亚五国语言教育政策背景下的中文教育发展研究
文献摘要：
由于语言教育政策支持力度不同,中亚五国中文教育呈现出不同特征:吉尔吉斯共和国中文教育规模大;哈萨克斯坦中文教育基础好;乌兹别克斯坦中文教育起步早、体系完整;塔吉克斯坦中文教育起步晚,发展快;土库曼斯坦中文教育本土化程度高.中亚五国以国家需求为导向的语言教育政策以及相对宽松的外语教育政策推动中文教育的发展,但英语的绝对优势地位却制约了中文教育的发展.通过促进中文纳入中亚各国国民教育体系、建立中文教育联盟、发展"中文+"职业教育等策略,助推中亚五国中文教育高质量、可持续发展,助力中国与中亚五国共同推动"一带一路"向高质量迈进.
文献关键词：
"一带一路";中亚五国;语言教育政策;国际中文教育
中图分类号：
作者姓名：
李睿;李敬欢
作者机构：
新疆师范大学国际文化交流学院,新疆乌鲁木齐 830017
文献出处：
引用格式：
[1]李睿;李敬欢-.中亚五国语言教育政策背景下的中文教育发展研究)[J].民族教育研究,2022(05):162-168
A类：
B类：
国语,语言教育政策,政策背景,政策支持力度,吉尔吉斯共和国,教育规模,哈萨克斯坦,乌兹别克斯坦,体系完整,塔吉克斯坦,起步晚,土库曼斯坦,教育本土化,国家需求,宽松,外语教育政策,政策推动,绝对优势,优势地位,国国民,国民教育体系,教育联盟,教育高质量,中国与中亚五国,国际中文教育
AB值：
0.221643
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