典型文献
浅析文化传承背景下高校经典诗词诵读的路径探究
文献摘要：
自古以来,我国就有诗教的传统,中华文化的本体是诗,精神方式是诗学.学校以诗歌为载体,在大学生群体当中开展经典诗词诵读教学和实践活动,既传承中华优秀文化,又利于提升人文素养.经典诗词诵读路径的扩宽,是践行对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的有效途径,也使中华优秀文化在古与今、传统与现代之间得到有效传承.
文献关键词：
文化传承;诗教;经典诵读;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
王丰玲
作者机构：
新疆科技学院,新疆库尔勒841000
文献出处：
引用格式：
[1]王丰玲-.浅析文化传承背景下高校经典诗词诵读的路径探究)[J].模型世界,2022(20):19-21
A类：
B类：
经典诗词,路径探究,自古以来,诗教,诗学,大学生群体,诵读教学,中华优秀文化,人文素养,扩宽,文化创造,创造性转化,创新性发展,传统与现代,有效传承,经典诵读
AB值：
0.347683
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
