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江恒源农村教育思想的形成、特征与当代启示
文献摘要：
江恒源农村教育思想源自他开展的卓有成效的农村教育实验、广泛深入的农村教育调查和全面深刻的教育研究,其基本内涵包括农村教育具有重要意义、农村教育应该形式多样、乡村教育有多重功能与独特路径、应大力推行农村改进活动.江恒源农村教育思想具有目的性、关联性、区域性和全纳性等基本特征,为当代农村教育研究提供了借鉴视角,对当下农村教育发展与改革具有重要的启示.
文献关键词：
江恒源;农村教育;形成过程;主要特征;当代启示
中图分类号：
作者姓名：
张廷亮
作者机构：
连云港开放大学,江苏连云港222006
文献出处：
引用格式：
[1]张廷亮-.江恒源农村教育思想的形成、特征与当代启示)[J].连云港师范高等专科学校学报,2022(01):1-6
A类：
B类：
江恒源,农村教育思想,当代启示,卓有成效,教育实验,基本内涵,乡村教育,多重功能,农村改进,目的性,发展与改革
AB值：
0.223818
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