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微时代下高职院校学生在线教育现状与对策研究
文献摘要：
现阶段,我国高等教育正处于深化改革的攻坚期,高等职业教育作为我国培养高素质应用型人才的重要阵地,为了在新形势下进一步提高在线教育教学质量,落实"停课不停学"的教育政策,促进教育公平与终身教育.本文就高职院校开展在线教育的优势进行分析,并结合当前高职院校学生在线教育现状,针对网络质量、教师信息化教学水平、远程教学模式、在线教学软件平台等问题进行研究,探讨有效提升在线教育教学工作质量的对策.
文献关键词：
微时代;高职院校;在线教育
中图分类号：
作者姓名：
贾丹;韩妮格
作者机构：
吉林工程职业学院,吉林 四平 136000;中共吉林省委党校/吉林省行政学院,吉林 四平 130012
文献出处：
引用格式：
[1]贾丹;韩妮格-.微时代下高职院校学生在线教育现状与对策研究)[J].理论观察,2022(08):161-164
A类：
教学软件平台
B类：
微时代,高职院校学生,在线教育,教育现状,现状与对策,高等职业教育,高素质应用型人才,教育教学质量,停课不停学,教育政策,教育公平,终身教育,网络质量,教师信息化,信息化教学,教学水平,远程教学,在线教学,教学工作
AB值：
0.288813
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