典型文献
文化自信视阈下高校思政课优秀传统文化教育探究
文献摘要：
中华优秀传统文化有着5000年的发展历史,是滋养一代代中国人的重要精神养料,其中蕴含着丰富的文化意象、思想精神内涵.特别是优秀传统文化中包含着大量的爱国主义、人文主义教育资源,对风清气正社会环境的创设、社会群体身份与价值认同的增强,具有积极的推动作用.面对全球一体化发展的复杂国际背景,高校开展的思政课教学,应以文化自信理念为指导,积极践行社会主义核心价值观念、正确的思政与文化理念,以期进一步塑造与提高大学生的思想认知、文化自信心.
文献关键词：
文化自信;高校;优秀传统文化;教育
中图分类号：
作者姓名：
郭慧毅
作者机构：
晋中信息学院思政部,山西 晋中 030800
文献出处：
引用格式：
[1]郭慧毅-.文化自信视阈下高校思政课优秀传统文化教育探究)[J].理论观察,2022(05):162-164
A类：
B类：
高校思政课,优秀传统文化教育,教育探究,一代代,养料,文化意象,精神内涵,人文主义,主义教育,风清气正,社会群体,群体身份,价值认同,全球一体化,国际背景,思政课教学,价值观念,思政与文化,文化理念,思想认知,自信心
AB值：
0.364326
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