典型文献
优秀历史文化在大中小学思政教育中实现有效衔接
文献摘要：
优秀历史文化在大中小学思政教育中实现有效衔接,对传承优秀历史文化,培养学生对历史文化的自信和认同感,促进大中小学思政课一体化建设具有重要意义.优秀历史文化在大中小学思政教育中实现有效衔接的策略主要体现在三个方面:教学内容的有效衔接、教师备课机制的有效衔接、协同育人的有效衔接.
文献关键词：
思政课一体化;优秀历史文化;有效衔接
中图分类号：
作者姓名：
高学军
作者机构：
齐齐哈尔大学马克思主义学院,黑龙江 齐齐哈尔 161000
文献出处：
引用格式：
[1]高学军-.优秀历史文化在大中小学思政教育中实现有效衔接)[J].理论观察,2022(03):158-161
A类：
B类：
优秀历史文化,小学思政教育,大中小学思政课一体化建设,备课
AB值：
0.079581
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