典型文献
跨学科融合视角下黄河文化研学课程开发研究
文献摘要：
研学旅行是以中小学生为主体对象,以集体旅行生活为载体,以提升学生素质为教学目的,依托旅游吸引物等社会资源,进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动(《研学旅行服务规范》(LB/T 054—2016)).近年来,国家重视学生的综合素质培养,出台一系列相关文件.2014年国务院发布《关于促进旅游业改革发展的若干意见》,将"研学旅行"列入中小学生日常教育的重要内容,并提出要构建适合中小学生的研学旅行体系.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王淑果;冯敬凯;杨梦召;金彩玉
作者机构：
郑州大学管理学院;郑州大学教育学院;郑州大学历史学院
文献出处：
引用格式：
[1]王淑果;冯敬凯;杨梦召;金彩玉-.跨学科融合视角下黄河文化研学课程开发研究)[J].理财（经济版）,2022(04):78-83
A类：
B类：
跨学科融合,融合视角,黄河文化,研学课程,课程开发研究,研学旅行,中小学生,学生为主体,学生素质,教学目的,旅游吸引物,社会资源,体验式教育,研究性学习,教育旅游,旅游活动,服务规范,LB,视学,综合素质培养,若干意见,生日,日常教育
AB值：
0.399991
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