典型文献
走出乡土教材出版困境的策略探究——以广东省乡土教材出版为例
文献摘要：
文章简述中国乡土教材的曲折发展过程和出版意义,对乡土教材目前的发展困境进行分析,通过实证调查发现,乡土教材的发展困境主要表现在不受市场青睐、体例和内容单一、开发团队和开发模式单一、缺乏财政资金支持四方面.针对乡土教材的发展困境,文章提出走出乡土教材出版困境的策略:改变单一的教材体例,创新地市特色教材;学科教材乡土化;邀请更多课程专家和教育专家参与乡土教材的开发;寻求多部门合作,争取地方财政支持;省级层面顶层设计,自上而下推动开发.
文献关键词：
乡土教材;教材出版;广东省教育
中图分类号：
作者姓名：
巢琳
作者机构：
广东教育出版社,510062,广州
文献出处：
引用格式：
[1]巢琳-.走出乡土教材出版困境的策略探究——以广东省乡土教材出版为例)[J].科技与出版,2022(11):106-111
A类：
B类：
乡土教材,教材出版,出版困境,策略探究,发展困境,实证调查,体例,开发模式,财政资金支持,出走,新地,特色教材,乡土化,专家参与,多部门合作,地方财政,财政支持,省级层面,下推,广东省教育
AB值：
0.299663
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