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"双减"背景下初中道德与法治的作业设计与实践
文献摘要：
在"双减"背景下,优化设计初中道德与法治学科作业,加强创意作业的应用实践,能够更好地落实立德树人的根本教育任务.这就需要教师细致把握初中生的身心发展特点,精心研究设计学科作业,激励学生健康成长.立足初中道德与法治教学实际,通过简要分析学科作业的现状和设计原则,在教学实践中探索设计各种富有创意的作业的方法,力求建立起学科作业的新生态,让学生在完成作业实践中更好地达成知行合一,实现学科综合能力和素养的提升.
文献关键词：
"双减";初中道德与法治;学科作业;设计原则;创意实践
中图分类号：
作者姓名：
陈贵标
作者机构：
福建省福安市晓阳中学,福建宁德 355016
文献出处：
引用格式：
[1]陈贵标-."双减"背景下初中道德与法治的作业设计与实践)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(06):87-89
A类：
B类：
双减,作业设计,设计与实践,初中道德与法治学科,学科作业,创意作业,教育任务,初中生,身心发展,发展特点,设计学科,学生健康成长,初中道德与法治教学,教学实际,有创意,新生态,作业实践,知行合一,学科综合,创意实践
AB值：
0.271323
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