典型文献
德育视角下的小学数学课堂教学
文献摘要：
数学作为一门基础学科,对学生的发展起着举足轻重的作用.结合教学内容对学生进行思想品德教育是数学教学的一项重要任务,它对促进学生全面发展具有重要意义.随着新课程改革的不断推进,数学课不再只是传授数学知识的工具,而且还可以从中不断地渗入德育素材,帮助学生建立正确的人生观和价值观.小学生的思想还不够完善,正处于飞速发展的关键时期,这就需要教师恰当地把相关知识与德育思想有机结合起来,在不知不觉中渗透给学生,使学生学习数学知识的同时,接受思想道德教育,逐渐树立正确的价值观、人生观,培养良好的道德情操,从而促进学生全面、健康地成长,为以后的学习和生活打下坚实的基础.文章将就如何打造"德育视角下的小学数学课堂教学"浅谈以下看法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨芳花
作者机构：
甘肃省天水市秦安县兴国镇第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨芳花-.德育视角下的小学数学课堂教学)[J].家长,2022(07):91-93
A类：
B类：
德育视角,小学数学课堂教学,基础学科,结合教学,思想品德教育,数学教学,学生全面发展,新课程改革,数学知识,渗入,德育素材,人生观,小学生,德育思想,想有,不知不觉,学习数学,思想道德教育,道德情操
AB值：
0.247423
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