典型文献
小学高年级数学教学中培养学生合情推理能力措施
文献摘要：
素质化教育不断深入的同时对小学数学教学提出了新的要求,以合情推理能力为代表的数学综合素养培养正受到数学教学工作者们的广泛重视.合情推理的概念源于数学教育家波利亚,在他的观念中:"数学是一门系统的演绎学科""数学定理的产生是数学家进行创造性工作的结果,这个创造性的工作最初源于一个猜想",而围绕着这个猜想展开的合情推理无疑会促成发明、创造的实现.所以说,在数学课堂教学中培养学生的合情推理能力极具现实意义,为了切实提升学生的创新、创造能力,以下将在充分认知合情推理能力培养必要性的基础上,分析合情推理能力的概念及其具体作用,然后再以此为依据提出相应的能力培养策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高敏
作者机构：
南京市江宁区东善桥中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]高敏-.小学高年级数学教学中培养学生合情推理能力措施)[J].家长,2022(04):61-63
A类：
B类：
小学高年级数学,合情推理能力,素质化教育,小学数学教学,数学综合素养,综合素养培养,养正,教学工作,数学教育家,波利亚,数学定理,数学家,创造性工作,猜想,数学课堂教学,创造能力,具体作用,再以,能力培养策略
AB值：
0.254988
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