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立足学科核心素养提高初中化学课堂教学效果
文献摘要：
伴随着我国社会经济的迅速发展,教育事业也在与日俱进,初中化学教师在课堂上传授知识过程中,对培养学生的化学核心素养已经成为一项非常主要的指标.所以,在日常教学课堂上,应怎样真切实际地培养与提高学生的核心素养,已经成为当前教育工作者的研究中的重中之重.基于此,本文从实际出发,并根据自身的教学经验与课堂实践,讨论在初中化学课堂上怎样培养初中生的核心素养,希望可以为初中化学教学贡献一份微薄之力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴刚
作者机构：
甘肃省张掖市山丹县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴刚-.立足学科核心素养提高初中化学课堂教学效果)[J].家长,2022(01):111-113
A类：
B类：
学科核心素养,化学课堂教学,课堂教学效果,初中化学教师,堂上,化学核心素养,日常教学,教学课堂,真切,切实际,教育工作者,教学经验,课堂实践,初中生,初中化学教学,微薄
AB值：
0.304047
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