典型文献
以互动为纽带打造高效课堂——高中英语课堂互动教学的有效模式
文献摘要：
新课程改革强调突出学生在课堂中的主体地位.从目前高中英语互动式教学方法应用情况来看,教师普遍将互动式教学理解为营造热闹氛围,教师多提问学生.互动教学在高中英语课堂中的应用不应局限于教师与学生互动的模式,还可以是学生与学生互动的形式.但从现阶段互动教学模式应用情况来看,还是以教师与学生之间的互动为主,并且并未将师生互动拓展到足够的深度,没有真正落实新课改强调的互动目标.本文对高中英语课堂互动教学模式进行探讨分析,笔者结合英语教学实践经验,认为可以从以下方面着手打造高效英语互动式课堂.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
栾琳
作者机构：
江苏省扬州市江都区邵伯高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]栾琳-.以互动为纽带打造高效课堂——高中英语课堂互动教学的有效模式)[J].家长,2022(01):102-104
A类：
B类：
高效课堂,高中英语课堂,课堂互动,有效模式,新课程改革,互动式教学方法,教学理解,热闹,提问,教师与学生,以是,互动教学模式,教学模式应用,师生互动,新课改,动目标,探讨分析,英语教学,互动式课堂
AB值：
0.251393
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