典型文献
职业本科专业建设的发展困境与路径选择——基于首批15所职业技术大学的分析
文献摘要：
2019年首批职业本科试点院校设置以来,试点院校在职业本科专业建设上开展了一系列尝试和探索.由于没有明确的政策指导,也没有成熟的经验可参考,试点院校在推进职业本科教育上"摸着石头过河".经过近3年的实践,部分试点院校出现专业设置不够精准、人才培养目标过于泛化、办学条件有待改善等问题,这些问题如不及时加以解决,将在一定程度上影响职业本科教育稳步推进的节奏.提升试点院校职业本科教育发展质量,需要加快完善专业教学标准、加强质量监控、及时开展试点工作总结.
文献关键词：
职业本科;专业建设;发展困境
中图分类号：
作者姓名：
王长旺
作者机构：
福建省教育评估研究中心,福州 350003
文献出处：
引用格式：
[1]王长旺-.职业本科专业建设的发展困境与路径选择——基于首批15所职业技术大学的分析)[J].教育评论,2022(11):22-27
A类：
职业本科专业建设
B类：
发展困境,困境与路径,职业技术大学,试点院校,职业本科教育,摸着石头过河,专业设置,人才培养目标,办学条件,如不,加以解决,稳步推进,发展质量,专业教学标准,质量监控,试点工作,作总结
AB值：
0.237492
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