典型文献
新时代思政课教师魅力塑造的路径探寻——评《新时代思想政治理论课教师教学能力提升研究》
文献摘要:
"魅力"是一种极能吸引人的力量.有魅力的思想政治理论课(以下简称"思政课")教师,在教育教学活动中可以有效提高学生的思想认同和情感认同,从而更好落实立德树人的根本任务,促进社会主义建设者和接班人培养目标的实现.习近平总书记强调,"办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性."由河海大学马克思主义学院刘爱莲教授等所著的《新时代思想政治理论课教师教学能力提升研究》是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,推进思政课教师能力培育与发展研究的前沿性成果.该书立足"新时代"这一现实语境,以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的关于思政课教师素养的"六个要"和推动思政课改革创新的"八个统一"要求为遵循,创造性地构建起思政课教师"一核六力"的核心素养和教学能力结构,针对性地提出思政课教师能力提升的三方面策略,为探寻思政课教师魅力塑造路径提供了有益借鉴.
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
冯春芳
作者机构:
河海大学马克思主义学院盐城师范学院法政学院
文献出处:
引用格式:
[1]冯春芳-.新时代思政课教师魅力塑造的路径探寻——评《新时代思想政治理论课教师教学能力提升研究》)[J].教育发展研究,2022(22):封4
A类:
B类:
新时代思政课教师,路径探寻,新时代思想政治理论课,思想政治理论课教师,教师教学能力提升,提升研究,思想认同,情感认同,社会主义建设者和接班人,接班人培养,办好,河海大学,马克思主义学院,爱莲,能力培育,前沿性,该书,书立,现实语境,座谈会,于思,教师素养,思政课改革创新,八个统一,创造性地,核心素养,能力结构,教师能力提升,寻思,塑造路径
AB值:
0.253966
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。