典型文献
基于社区的早期家庭教育指导服务模式:治理结构与运行机制
文献摘要：
儿童早期的家庭教育指导事关我国托育体系建设整体质量和"全面二孩""三孩"这一重大人口与生育政策的持续优质实施.在国家治理体系改革的背景下,基于社区的早期家庭教育指导服务模式成为推进托育体系和家校社协同育人体系的关键,也是社会治理现代化的重要特征.本研究重点调查了有代表性的三种早期家庭教育指导服务模式,并从治理结构和运行机制等方面总结了经验,以期为我国其他地区开展基于社区的早期家庭教育指导服务提供借鉴和参考.在治理结构方面,包括以政府联席会议、主责职能部门为核心的权力机构,以幼儿园或民间非营利性质组织为核心的决策机构和依托早期教育指导中心的执行机构;在运行机制方面,通过保障经费、提高教师专业指导能力和形成科学课程模式来保障指导服务的顺利开展.
文献关键词：
早期教育;家庭教育指导;治理结构;运行机制
中图分类号：
作者姓名：
白鸽;夏婧
作者机构：
首都师范大学学前教育学院,北京100048;北京市海淀区教育科学研究院,北京100080;首都师范大学学前教育学院,北京 100048
文献出处：
引用格式：
[1]白鸽;夏婧-.基于社区的早期家庭教育指导服务模式:治理结构与运行机制)[J].教育发展研究,2022(02):55-62
A类：
B类：
早期家庭教育,家庭教育指导服务,指导服务模式,治理结构,儿童早期,托育体系,整体质量,全面二孩,三孩,生育政策,质实,治理体系改革,家校社协同育人,协同育人体系,社会治理现代化,从治,服务提供,联席会议,职能部门,权力机构,幼儿园,非营利性,决策机构,早期教育,执行机构,教师专业,专业指导,指导能力,成科,科学课程,课程模式,顺利开展
AB值：
0.304718
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