典型文献
随迁子女学业成绩变化的影响机制研究——基于全国疫情期间高中在线学习调查
文献摘要：
通过构建结构方程模型探讨了疫情期间家校教育系统中随迁子女家庭社会经济地位、身心健康、教学管理方式与学业成绩变化之间的交互作用,进而获取随迁子女学业成绩变化的内在影响机制.结果表明,疫情期间随迁子女学业成绩整体下滑的比重较大,并且学生家庭社会经济地位越低,其在疫情期间学业成绩下降的比例越大.此外,路径分析和中介效应分析发现,疫情期间随迁子女学业成绩变化不仅受家庭社会经济地位和个体身心健康状况的直接影响,还间接受到其学习自我监控的干预.相形之下,教师教学管理方式则只能借助于教学活动来影响学生的自我监控能力,进而间接影响他们的学业成绩.
文献关键词：
随迁子女;学业变化;家庭社会经济地位;身心健康;教学管理方式
中图分类号：
作者姓名：
徐柱柱;郭丛斌
作者机构：
上海外国语大学国际教育学院 上海 201620;教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所 北京 100871
文献出处：
引用格式：
[1]徐柱柱;郭丛斌-.随迁子女学业成绩变化的影响机制研究——基于全国疫情期间高中在线学习调查)[J].教育学术月刊,2022(10):55-63,88
A类：
学业变化
B类：
随迁子女,子女学业成绩,在线学习,学习调查,家校教育,教育系统,女家,家庭社会经济地位,教学管理方式,学生家庭,中介效应分析,相形之下,教师教学,借助于,自我监控能力,间接影响
AB值：
0.171355
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
