典型文献
智慧作业是否减轻了留守儿童课业负担——基于江西省78个县(区)的调查数据分析
文献摘要：
"双减"政策出台后,留守儿童作为弱势学生群体,备受社会各界关注.基于江西省11个市78个县(区)的智慧作业调查数据发现,智慧作业的使用能够有效减轻留守儿童抑郁感,一定程度上减轻心理负担;使用智慧作业使留守儿童作业完成情况更好,学生能够在校完成大部分作业,有效减轻作业负担.在校外培训负担上,智慧作业并未降低留守儿童参与学科类校外培训的意愿,校外培训负担依旧存在.基于此,必须完善政府保障机制,保证资源配置更加均衡;继续创新作业形式,实现教育资源有益补充;完善心理辅导功能,增加家长教育参与感;提高课后服务质量,拓展完善平台功能.
文献关键词：
留守儿童;智慧作业;双减;课业负担
中图分类号：
作者姓名：
付卫东;刘尊贤;唐旭
作者机构：
华中师范大学人工智能教育学部;华中师范大学人工智能教育学部 湖北武汉 430079;江西省教育技术与装备发展中心 江西南昌 330046
文献出处：
引用格式：
[1]付卫东;刘尊贤;唐旭-.智慧作业是否减轻了留守儿童课业负担——基于江西省78个县(区)的调查数据分析)[J].教育学术月刊,2022(08):85-93
A类：
B类：
智慧作业,留守儿童,课业负担,双减,政策出台,台后,弱势学生,学生群体,儿童抑郁,轻心,心理负担,作业完成,完成情况,分作,减轻作业负担,校外培训负担,未降,儿童参与,学科类校外培训,善政,政府保障,创新作业,作业形式,善心,心理辅导,家长教育参与,参与感,课后服务质量,平台功能
AB值：
0.350246
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