典型文献
"课程思政"背景下西藏当代红色歌曲在舞蹈教学中的实践与应用
文献摘要：
随着高校思政工作的不断开展,各专业学科积极探索符合自身教学规律的融合模式,舞蹈教学实践以西藏当代红色歌曲为出发点寻求创新之路,将其运用于舞蹈表演、舞蹈剧目、舞蹈创作与舞蹈情感之中.这既是践行社会主义核心价值观的现实路径,也是积极响应"立德树人"要求和"协同育人"理念的具体表现.当前,舞蹈教学若想进一步加强实践应用路径,应从根植传统、传承经典、创新形式和重视德育四个方面入手来丰富协同育人的实践形式.
文献关键词：
课程思政;西藏当代红色歌曲;舞蹈教学
中图分类号：
作者姓名：
廖洪刚;常会芳
作者机构：
西藏大学艺术学院,西藏拉萨850000;西藏自治区民族艺术研究所,西藏拉萨850000
文献出处：
引用格式：
[1]廖洪刚;常会芳-."课程思政"背景下西藏当代红色歌曲在舞蹈教学中的实践与应用)[J].和田师范专科学校学报,2022(05):72-76
A类：
西藏当代红色歌曲
B类：
舞蹈教学,实践与应用,高校思政工作,断开,专业学科,身教,教学规律,融合模式,创新之路,舞蹈表演,舞蹈剧目,舞蹈创作,现实路径,积极响应,若想,想进,应用路径,根植,创新形式,实践形式
AB值：
0.254435
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