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近30年国内古代文学教学研究述论
文献摘要：
近30年国内古代文学课程教学之研究主要表现为四大范式:通过反思审视教学中存在的各种问题,揭示其缺陷和不足;对教学方法的研究;对教学理念和教学模式的探讨;对相关教学体验与经验的总结.四大范式研究成就斐然,但在方法操作性、和文论结合讲授、任课教师素养要求以及古代文学对当前文学文化和学界的影响方面,还有极大的挖掘空间.
文献关键词：
古代文学;课程教学;教学反思;问题;综述
中图分类号：
作者姓名：
邓心强
作者机构：
中国矿业大学人文学院
文献出处：
引用格式：
[1]邓心强-.近30年国内古代文学教学研究述论)[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2022(03):87-92
A类：
B类：
古代文学教学,研究述论,古代文学课程,教学体验,范式研究,研究成就,斐然,文论,讲授,任课教师,教师素养,前文,文学文化,教学反思
AB值：
0.393192
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