典型文献
内地高校少数民族大学生生命认知对健康成长的影响机制——生命教育的调节效应
文献摘要：
生命认知是决定大学生健康成长的关键因素,探究其影响机制是开展生命教育的重要基础,然而,现有研究对此鲜有涉及.论文基于重庆市内本科院校1644名少数民族大学生调查数据,建立分层回归模型,分析少数民族大学生生命认知对健康成长的影响机制,考察高校生命教育的调节作用.研究发现,少数民族大学生精神生命认知、社会生命认知、自然生命认知对健康成长正向影响显著,高校生命教育对自然生命认知、精神生命认知、社会生命认知与健康成长的影响关系中具有显著的调节效应.该结论进一步深化了少数民族大学生生命认知与健康成长的关系,对提高少数民族大学生生命认知,高校生命教育具有一定借鉴作用.
文献关键词：
少数民族大学生;生命认知;健康成长;生命教育
中图分类号：
作者姓名：
袁淑清;冉建宇
作者机构：
重庆三峡学院工商管理学院,重庆万州 404020
文献出处：
引用格式：
[1]袁淑清;冉建宇-.内地高校少数民族大学生生命认知对健康成长的影响机制——生命教育的调节效应)[J].黑龙江民族丛刊,2022(03):150-156
A类：
B类：
内地高校,少数民族大学生,生命认知,调节效应,大学生健康,学生健康成长,市内,本科院校,大学生调查,分层回归,高校生命教育,精神生命,社会生命,自然生命,影响关系
AB值：
0.155917
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