典型文献
倾听传播研究的三大范式
文献摘要：
沟通由听与说共同构成,二者同等重要.人类要准确认识沟通与对话就必须克服逻各斯中心倾向导致的"重说轻听"问题.由于长期以来倾听研究未取得与表达对等的学术地位,其学术脉络、研究旨趣、重要流派与理论观点少有人知.重返传播思想史可以帮助我们重新认识这一长期被遮蔽的学术分支.从认识论出发,当代倾听研究的系谱可以划分为三大范式(认知范式、现象学范式、媒介研究范式).在三个范式的演进中"能力说""过程说""关系说""伦理说""文化说"先后涌现,学术界对倾听行为的认知不断深化,并且在这个过程中"倾听"不断与其他传播理论产生勾连和碰撞,启发我们对许多传播学的基本问题展开新的学术想象.
文献关键词：
倾听;范式;认知;解释;媒介
中图分类号：
作者姓名：
杨逍;王子丰
作者机构：
湘潭大学文学与新闻传播学院,湖南湘潭411105
文献出处：
引用格式：
[1]杨逍;王子丰-.倾听传播研究的三大范式)[J].怀化学院学报,2022(06):122-128
A类：
B类：
倾听,传播研究,同等重要,逻各斯,向导,未取,学术脉络,研究旨趣,流派,理论观点,重返,传播思想史,重新认识,遮蔽,认识论,系谱,认知范式,现象学,媒介研究,研究范式,过程说,关系说,传播理论,勾连,传播学,基本问题,开新,学术想象
AB值：
0.548246
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