典型文献
百年党史资源融入高校思政课的机理分析与路径选择
文献摘要：
百年党史中蕴含丰富的育人资源,将其融入高校思政课不仅是落实立德树人根本任务有效举措,也是党史发挥其教育功能的现实路径.对党史资源融入高校思政课进行机理分析,把握党史资源融入高校思政课提升政治引领力、增强现实说服力以及强化价值塑造力的作用机理,明晰其所面临的选择性挑战、实践性要求和可持续性问题的现实困境,探索优化课程设置、创新融入教学模式与增强融入实效持久性的实践路径,利用好百年党史资源,开创高校思政育人新局面.
文献关键词：
百年党史资源;思政课;机理分析;路径选择
中图分类号：
作者姓名：
杜会丽;王安平
作者机构：
安徽工业大学,安徽 马鞍山 243002
文献出处：
引用格式：
[1]杜会丽;王安平-.百年党史资源融入高校思政课的机理分析与路径选择)[J].湖北成人教育学院学报,2022(03):70-75
A类：
B类：
百年党史资源,高校思政课,机理分析,育人资源,有效举措,教育功能,现实路径,政治引领力,增强现实,实说,说服力,价值塑造,塑造力,探索优化,优化课程,课程设置,融入教学,持久性,好百年,高校思政育人
AB值：
0.275823
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