典型文献
中国家庭结构与儿童语言发展
文献摘要：
儿童语言发展受输入环境的深刻影响,家庭规模和家庭结构是输入环境最直接的影响因素.中国的祖辈深度介入育儿传统、特有的独生子女政策、全面二孩政策等,造就了中国儿童语言发展独有的家庭输入格局,是不可复得验证输入互动理论的"语言实验室".祖辈深度介入,形成家庭语言输入内容和形式的隔代链接;独生子女专享4-2-1成人语言输入格局,同胞互动语言缺失;"非自然二孩"同胞年龄悬殊,同胞互动语言社会化程度更高,缺失同伴意识.重视中国儿童语料库建设,把握中国儿童发展的独有特征,对儿童语言发展和儿童语言教育具有独特的世界意义.
文献关键词：
中国儿童;语言发展;家庭结构;语言输入
中图分类号：
作者姓名：
贾红霞;李宇明
作者机构：
北京开放大学人文学院 100081;北京语言大学语言资源高精尖创新中心语言科学院 100081
文献出处：
引用格式：
[1]贾红霞;李宇明-.中国家庭结构与儿童语言发展)[J].汉语学报,2022(03):78-89
A类：
B类：
中国家庭,家庭结构,儿童语言,语言发展,家庭规模,祖辈,育儿,独生子女政策,全面二孩政策,中国儿童,复得,互动理论,语言实验室,成家,语言输入,内容和形式,隔代,人语,同胞,非自然,悬殊,语言社会化,同伴,语料库建设,儿童发展,语言教育,世界意义
AB值：
0.38078
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