典型文献
基于生态学校园实习的基础生态学教学改革探索——以南京大学为例
文献摘要：
基础生态学作为生物科学类专业的一门理论课程,也是一门实践性很强的课程.生态学野外实习对于保证生态学教学质量,提升学生发现问题并运用知识解决问题的能力等具有重要意义.然而受课时、经费等多重因素的影响,很多高校传统的生态学野外实习被不断压缩.尤其在当前新冠肺炎疫情干扰下,原有教学计划内的生态学野外实习安排难以执行.基于校园环境资源、利用学生课余时间开展生态学自主实习是一种切实可行的生态学实践教学模式.本文介绍了南京大学过去5年来实施生态学教学改革探索,推行以生态学校园实习部分替代生态学野外实习的课程设计方案,以期为国内各高校生态学人才培养提供参考.
文献关键词：
生态学教学改革;校园资源;野外实习;校园实习
中图分类号：
作者姓名：
周长芳
作者机构：
南京大学生命科学学院,南京,210023
文献出处：
引用格式：
[1]周长芳-.基于生态学校园实习的基础生态学教学改革探索——以南京大学为例)[J].高校生物学教学研究（电子版）,2022(05):10-15
A类：
校园实习
B类：
基础生态学,生态学教学改革,教学改革探索,南京大学,生物科学类,理论课程,野外实习,发现问题,识解,解决问题的能力,课时,多重因素,教学计划,校园环境,环境资源,用学,课余时间,实践教学模式,部分替代,课程设计,高校生,校园资源
AB值：
0.270771
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
