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基于科研能力培养的基因工程实验教学改革探索
文献摘要：
基因工程实验是生物学相关专业的重要实验课程之一.为了使学生系统地掌握基因工程的技术流程,培养生物科学研究型人才,本文的实验课中将零散的实验融为综合性基因克隆大实验,贯穿基因工程完整的实验流程,并结合虚拟仿真实验和论文形式的实验报告考核方式,对基因工程实验教学进行了改革探索.改革后的基因工程实验课程取得了良好的教学效果,极大地调动了学生的积极性和主动性,不仅让学生掌握了基因工程基本操作技术,也使他们感受到了实验乐趣,为今后走向社会解决工作中遇到的实际应用问题打下坚实的基础.该课程的成功也将为其他实验课的改革提供参考.
文献关键词：
科研能力培养;基因工程实验;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
马月萍;费腾;高婷婷
作者机构：
东北大学生命科学与健康学院,沈阳,110004
文献出处：
引用格式：
[1]马月萍;费腾;高婷婷-.基于科研能力培养的基因工程实验教学改革探索)[J].高校生物学教学研究（电子版）,2022(02):52-55
A类：
B类：
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AB值：
0.269495
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