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浅析协同创新视域下高校创新创业教育评价体系构建
文献摘要：
高校创新创业教育活动离不开政府、企业等多方积极参与.目前,高校创新创业教育评价体系还存在评价指标泛化、评价过程行政化、评价结果形式化等问题.文章提出,要构建一套以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为目标,凸显高校特色,符合创新创业教育要求的评价体系,解决好"三缺四低"问题,协同高校、企业等多方参与主体,共同提高高校创新创业教育质量与水平,推动高校创新创业教育高质量发展.
文献关键词：
高校创新创业教育;评价体系;高质量发展
中图分类号：
作者姓名：
田静;孙家文
作者机构：
南京工业大学城市建设学院
文献出处：
引用格式：
[1]田静;孙家文-.浅析协同创新视域下高校创新创业教育评价体系构建)[J].改革与开放,2022(01):50-58
A类：
B类：
创新视域,高校创新创业教育,创新创业教育评价,教育评价体系,评价体系构建,教育活动,方积,评价过程,行政化,果形,形式化,高校特色,教育要求,多方参与,参与主体,共同提高,创新创业教育质量,教育高质量发展
AB值：
0.211727
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