典型文献
职业教育提质培优背景下高职"临床检验基础"课程改革与实践
文献摘要：
在职业教育提质培优背景下,高职院校基于岗位典型工作任务分析以及建构主义学习理论,从课程内容、教学方法、教学考核评价和课程思政方面进行课程改革,制定科学的课程标准.根据课程标准,以学生为中心,采用线上线下混合式教学,通过多维度互动实施教学,践行课程改革.
文献关键词：
提质培优;职业教育;课程建设;典型工作任务;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
杨芳芳;梁绮雯;王雅洁
作者机构：
广州卫生职业技术学院,广东广州 510450
文献出处：
引用格式：
[1]杨芳芳;梁绮雯;王雅洁-.职业教育提质培优背景下高职"临床检验基础"课程改革与实践)[J].广东职业技术教育与研究,2022(05):102-105
A类：
B类：
提质培优,临床检验基础,课程改革与实践,典型工作任务,工作任务分析,建构主义学习理论,教学考核评价,课程标准,以学生为中心,线上线下混合式教学,施教
AB值：
0.214069
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