典型文献
人工智能背景下软件技术专业专创融合教育探究
文献摘要：
随着人工智能的迅猛发展,专业教育与创新创业教育的融合更迫在眉睫.提出以创新实验室、创新团队为基础,以实训项目、技能竞赛为途径,将培养目标"双创化"、课程建设"专创化"、教学方法"共创化"、实践平台"众创化"、评价体系"多元化"的改革思路,形成"理实交融、突出技能"的专创融合教育模式,分层次、分阶段、多途径地培养学生的专业技术能力和创新能力.
文献关键词：
人工智能;软件技术;创新创业;专创融合
中图分类号：
作者姓名：
黄人薇
作者机构：
广州城市职业学院,广东 广州 510405
文献出处：
引用格式：
[1]黄人薇-.人工智能背景下软件技术专业专创融合教育探究)[J].电脑与电信,2022(03):37-39,51
A类：
B类：
人工智能背景下,软件技术专业,专创融合教育,教育探究,专业教育,创新创业教育,创新实验室,创新团队,团队为基础,实训项目,技能竞赛,双创,创化,共创,实践平台,改革思路,实交,融合教育模式,分层次,分阶段,多途径,技术能力
AB值：
0.393397
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