典型文献
"互联网+"背景下机电类课程混合式教学研究
文献摘要：
高职机电类课程的学习特点是理论基础要求高,而且学生还应具备较强的动手实践能力,对教师、配套教材以及教学教法水平要求比较高.现通过对高职机电类课程混合式教学进行研究,在"互联网+"背景下,探讨了机电类课程的教学模式、教学过程、课程考核等方面的改革,促进灵活高效的教学方法创新,对于高职院校工科相关课程教学水平的提高和人才素质培养的改进具有非常重要的意义.
文献关键词：
教学改革;雨课堂;"互联网+";混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
宋恺
作者机构：
辽宁装备制造职业技术学院,辽宁沈阳 110161
文献出处：
引用格式：
[1]宋恺-."互联网+"背景下机电类课程混合式教学研究)[J].电大理工,2022(01):53-56
A类：
B类：
下机,机电类课程,学习特点,生还,动手实践能力,配套教材,教学教法,水平要求,课程考核,教学方法创新,校工,工科,教学水平,人才素质,素质培养,雨课堂
AB值：
0.268703
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
