典型文献
《仓储与配送管理》课程思政教学设计与实施
文献摘要：
重点探索了物流专业核心课程《仓储与配送管理》的课程思政教学的设计与实施.首先,课程围绕落实立德树人根本任务,通过全面挖掘课程思政元素,将国家战略、社会价值、职业素养等思政元素有机融入课程教学之中,设计科学的、系统的、潜移默化式的教学大纲.其次,从典型课堂案例教学入手,运用任务驱动、理实一体化、研讨探究型三个层次的教学方法开展案例教学.最后,建立面向课程的全过程周期性追踪评估机制,运用涵盖课程思政育人内涵丰富度、知识体系完整度、课程之间衔接度、思政资源运用程度的综合评价指标体系对课程教学效果进行评价.
文献关键词：
仓储与配送管理;课程思政;教学设计与实施
中图分类号：
作者姓名：
袁群;郑文家;高洁;路昊岩
作者机构：
上海海事大学 交通运输学院,上海 200135
文献出处：
引用格式：
[1]袁群;郑文家;高洁;路昊岩-.《仓储与配送管理》课程思政教学设计与实施)[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022(04):120-123
A类：
仓储与配送管理
B类：
课程思政教学设计,教学设计与实施,物流专业,专业核心课程,课程思政元素,职业素养,有机融入,融入课程,设计科学,潜移默化,教学大纲,课堂案例,案例教学,任务驱动,理实一体化,探究型,立面,追踪评估,评估机制,课程思政育人,内涵丰富,丰富度,体系完整,完整度,思政资源,资源运用,综合评价指标体系
AB值：
0.321008
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