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"教学做合一"在美术教学中的价值
文献摘要：
陶行知是中国现代教育史上一位"伟大的人民教育家",他的生活教育理论对我国的教育改革产生了深远的影响.其中"教学做合一"思想是他生活教育理论的方法论,主要强调教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法.当今美术课程标准强调教师"以考试为主"向"以学生为主"转变,提倡"自主合作探究"."教学做"是一件事而不是三件事,在教学过程中要突出学生的主动性,把学生放在主体地位,把学生放在课堂活动中心.教师创设问题情境,增强学生的自主创新能力,着重培养学生的实践能力,在实践中学习知识,提升自主学习的能力,让现实生活走进美术课堂.
文献关键词：
美术课堂;教学做合一;高中
中图分类号：
作者姓名：
杨扬
作者机构：
喀什大学,新疆 喀什 844006
文献出处：
引用格式：
[1]杨扬-."教学做合一"在美术教学中的价值)[J].包装世界,2022(01):79-81
A类：
B类：
教学做合一,美术教学,陶行知,现代教育,教育史,人民教育家,生活教育理论,调教,美术课程,课程标准,自主合作探究,三件,课堂活动,活动中心,创设问题情境,自主创新能力,重培养,学习知识,现实生活,美术课堂
AB值：
0.281201
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