典型文献
基于"双减"政策设计初中化学作业的策略分析
文献摘要：
随着"双减"政策的出台,初中化学作业作为课堂的延伸部分,其作业设计急需加以改进,从而达到巩固知识的同时,有效锻炼学生自主学习能力和创新意识.本文通过分析目前我国初中化学作业设计的现状以及存在的问题,旨在提出相关策略从而促进其改进,在"双减"政策背景下发挥其更好的作用.
文献关键词：
"双减"政策;初中化学;作业;策略分析
中图分类号：
作者姓名：
张铁瑛
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区金安苑学校
文献出处：
引用格式：
[1]张铁瑛-.基于"双减"政策设计初中化学作业的策略分析)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(12):22-24
A类：
B类：
双减,政策设计,初中化学作业,作业设计,加以改进,巩固知识,学生自主学习能力,创新意识,相关策略,政策背景
AB值：
0.224204
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