典型文献
高中化学教学策略及有效对策探析
文献摘要：
化学学科建设与发展的前提是化学概念,化学概念可以更深层次地折射出化学过程的核心特点.同时,化学概念也是提升学生化学素质的根本,所以,熟练地掌握概念和化学原理是能够学好化学的基础.新课改之后,很多新的教学方法开始融入教学当中,基于核心素养的教学模式成为教育发展的主流,这种教学模式可以加强学生在课堂中的自我意识迸发,使学生的自主学习能力有所提升.但是目前学校基本上还是保留着传统的教学模式,根据考试要求对学生进行教学,让学生成为一个没有情感的学习机器,只是被动地学习知识,缺乏自我意识.这种教学方式只是授之以鱼罢了,使学生的学习能力受到负面的影响.
文献关键词：
高中化学;教学策略;现状分析;有效对策
中图分类号：
作者姓名：
崔晓晴;刘林林
作者机构：
山东省淄博第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]崔晓晴;刘林林-.高中化学教学策略及有效对策探析)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(11):63-65
A类：
B类：
高中化学教学,化学教学策略,有效对策,对策探析,化学学科,建设与发展,化学概念,折射出,化学过程,学生化,生化学,熟练地,化学原理,够学,学好,新课改,融入教学,核心素养,加强学生,自我意识,迸发,自主学习能力,基本上,有情,学习机,地学,学习知识,以鱼,罢了
AB值：
0.421593
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