典型文献
创新初中英语课堂形式的教学实践与思考
文献摘要：
初中阶段可以说是学生承上启下的转折点,所以此时学生英语学习就显得尤为重要.我们都知道,新课程改革的实行对于英语教学提出了新的要求,但是在实际课堂中却仍旧存在着很多问题,如很多学生的英语学习仅停留在教材中,停留在习题中,很少能真正地运用于实际交流中;如教师的教学方式过于程序化、呆板化,采用翻译法、听说法以及习题堆积法进行教学,造成了学习的无趣以及加重了学生的身心负担.而这之所以出现这些问题主要还是教师对于新课程标准认识不过透彻,角色转变不到位.所以,在今后的教学中,为了更好地帮助学生学习英语,教师首先要做的是反思自身,进行教学方式的创新.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王维维
作者机构：
江苏省东台市梁垛镇中学
文献出处：
引用格式：
[1]王维维-.创新初中英语课堂形式的教学实践与思考)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(11):46-48
A类：
B类：
初中英语课堂,课堂形式,教学实践与思考,初中阶段,承上启下,转折点,英语学习,新课程改革,英语教学,仍旧,习题,程序化,呆板,译法,听说,说法,无趣,新课程标准,过透,透彻,角色转变,方式的创新
AB值：
0.364334
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