典型文献
反思性教学在初中英语阅读教学中的应用研究
文献摘要：
新课标下初中英语阅读课的教学需要教师以开放的心态、创新的方式运用教材,采用学生乐于接受的新观念对教学问题进行持续思考.反思性教学是一种注重教师对个人教学行为与学生学习行为的思考与反思过程,强调教学的完善.在中学英语教学中,英语的阅读课是必不可少的.在动态的课堂教学中,教师要用反思的方式进行教学,以明确教学方向,从而达到提高教学质量的目的.本文从英语教学的概况及特点出发,阐述了运用反思式阅读教学法的一些策略,从而达到提升英语教学效果的目的.
文献关键词：
中学英语;反思性阅读教学;运用策略
中图分类号：
作者姓名：
钱霞
作者机构：
江苏省南通市虹桥二中
文献出处：
引用格式：
[1]钱霞-.反思性教学在初中英语阅读教学中的应用研究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(08):94-95
A类：
反思性阅读教学
B类：
反思性教学,初中英语阅读教学,新课标下,初中英语阅读课,教学需要,用学,乐于,教学问题,教学行为,学生学习行为,思过,调教,中学英语教学,教学方向,提高教学质量,运用策略
AB值：
0.242076
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