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探究思维导图在初中地理教学中的应用
文献摘要：
现阶段,对于各学科的日常教学来讲,最紧要的就是在新课程的指导下进行教学改革,从而使整个教育行业都迎来全新的发展阶段.初中地理作为初中阶段拓展学生对世界的认知以及让学生更加了解社会各地的风土人情的重要载体,其教学质量和教学效果对于学生的文化底蕴的高低起到决定性作用.因此,为了能够使本学科的教学改革取得显著的教学成果,初中地理学科决定在教学中引入思维导图作为教学辅助工具,并希望以此能够助力本学科教学长远发展.
文献关键词：
初中地理;思维导图;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
张萍
作者机构：
山东省东营市垦利区第二实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]张萍-.探究思维导图在初中地理教学中的应用)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(07):97-98
A类：
B类：
探究思维,思维导图,初中地理教学,各学科,日常教学,学来,最紧,紧要,新课程,教育行业,新的发展阶段,初中阶段,世界的认知,风土人情,文化底蕴,本学科,教学成果,地理学科,教学辅助工具,学科教学,学长,应用策略
AB值：
0.351773
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