典型文献
试析思维导图在初中英语写作教学中的运用
文献摘要：
学生在英语课堂中,对于英语学习提不起兴趣,因为课程的学习难度有所提升.因此教师应当重视教学模式的丰富,在课堂中,融入一些新鲜有趣的内容,从而激发学生的学习兴趣.在初中英语课堂中,最重要的就是作文,英语作文需要学生有一定的单词积累,并且对于英语语法有一定的了解,所以对学生英语素养的要求极高.因此教师应当利用创新的方式让学生自主进行学习,不断对知识进行分析,提升个人的综合水平.
文献关键词：
思维导图;初中英语;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
高贞
作者机构：
山东省泰安市泰山区凤台学校
文献出处：
引用格式：
[1]高贞-.试析思维导图在初中英语写作教学中的运用)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(05):95-96
A类：
B类：
试析,思维导图,初中英语写作教学,英语学习,提不起,起兴,学习难度,教师应,有趣,初中英语课堂,英语作文,单词,英语语法,英语素养,主进,综合水平
AB值：
0.299927
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
