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基于英语学科核心素养的初中课堂教学策略探究
文献摘要：
当今社会经济发展迅速,人们对于初中英语的学习不再只是单纯地学习英语知识,还需要建立对学科核心素养的培养.对于英语的核心素养,我们可以从四个方面进行解读:学生所具备的语言水平、思维方式方面、自身的文化知识高低和学习能力.要想培养学生的英语核心素养,就需要教师在课堂上对学生进行关注,了解学生口语能力,对学生的思想道德品质和文化素养方面也要进行关注.还需要观察学生的综合能力,这对于老师来讲,并非是简单的事情.老师需要运用有效的教学策略,来培养学生的英语核心素养.
文献关键词：
英语学科;核心素养;初中课堂;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
蔡雅婷
作者机构：
甘肃省陇南市成县店村初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡雅婷-.基于英语学科核心素养的初中课堂教学策略探究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(02):4-5
A类：
B类：
英语学科核心素养,初中课堂教学,课堂教学策略,策略探究,当今社会,初中英语,地学,语言水平,文化知识,英语核心素养,堂上,了解学生,学生口语能力,思想道德品质,文化素养,需要观
AB值：
0.279848
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