典型文献
对学前教育中去小学化的思考
文献摘要：
人们对学前教育的关注度伴随着我国教育事业的快速发展而逐步提高,目前学前教育存在小学化问题,小学化的教学模式与幼儿的身心发展特征相背离,直接影响幼儿的健康发展.本文围绕"学前教育中去小学化"展开探究,重点解析了学前教育小学化表现、原因以及去小学化对策.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨舒渝
作者机构：
浙江省宁波市镇海区蛟川街道中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨舒渝-.对学前教育中去小学化的思考)[J].家教世界·现代幼教,2022(10):48-49
A类：
B类：
学前教育,去小学化,逐步提高,教育存在,身心发展,发展特征,背离,点解
AB值：
0.191422
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