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略谈科普纪录片在小学科学教学中的应用——以教科版《科学》五年级下册"船的研究"单元为例
文献摘要：
纪录片是优质的课外资源,选择合适的科普纪录片用于课堂教学和课外学习能使科学学科更有魅力.纪录片的选择要符合课程标准的导向,符合学生的认知规律和教育改革的发展趋势.以教科版《科学》五年级下册第二单元"船的研究"的教学为例,教师引入了纪录片《中国船谱》,丰富学习内容,激发学生的学习兴趣,深化学生对知识的理解,增强学生的科学与人文情怀,助力学生科学素养的发展.
文献关键词：
纪录片;小学科学;素养;注意事项
中图分类号：
作者姓名：
周燕娜
作者机构：
浙江省舟山市南海实验学校 316000
文献出处：
引用格式：
[1]周燕娜-.略谈科普纪录片在小学科学教学中的应用——以教科版《科学》五年级下册"船的研究"单元为例)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(07):55-57
A类：
B类：
略谈,纪录片,小学科学教学,教科版,五年级,下册,课外资源,科学学科,择要,课程标准,认知规律,学习内容,科学与人文,人文情怀,学生科学素养
AB值：
0.305498
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