典型文献
英语专业硕士生基础性科研素养的形成机理与提升策略
文献摘要：
基础性科研素养是硕士生的必备素养.以学习收获理论为框架,运用问卷调查方法,对英语专业硕士生科研素养现状及其形成机理进行实证分析,发现英语专业硕士生科研素养"期望值"与"收获值"存在差距.素养形成主要是素养期望、课堂教学、导师影响、个人投入的共同作用.硕士生科研素养的提升需要弥补学生问题意识的短板,改革激励机制,重视"科研素养期望",提升课堂教学质量,强化导师影响,促进学生科研学习投入.
文献关键词：
英语专业硕士生;科研素养;形成机理
中图分类号：
作者姓名：
杨小茹;宋俞恒;刘倩倩
作者机构：
咸阳师范学院教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨小茹;宋俞恒;刘倩倩-.英语专业硕士生基础性科研素养的形成机理与提升策略)[J].教书育人（高教论坛）,2022(08):27-32
A类：
英语专业硕士生
B类：
科研素养,形成机理,必备素养,学习收获,调查方法,期望值,素养形成,学生问题,问题意识,改革激励,课堂教学质量,学生科研,研学,学习投入
AB值：
0.21048
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