典型文献
高校院级教学单位教学工作评价的改进策略——以天津工业大学的实践为例
文献摘要：
按照新一轮本科教育教学审核评估和工程教育专业认证的要求,持续改进教学工作评价和考核工作,充分发挥其"指挥棒"作用,是推动本科教学质量提升的重要路径.文章提出了提升院级教学单位教学工作评价水平的着力点,从评价指标体系的优化、评价周期的调整、数据来源的多元化和评价方式的升级等方面总结了天津工业大学的具体做法及经验,以期为相关高校开展此项工作提供参考.
文献关键词：
教学单位;教学工作评价;持续改进
中图分类号：
作者姓名：
李莹杰;温淑鸿;杜玉红
作者机构：
天津工业大学,天津300387
文献出处：
引用格式：
[1]李莹杰;温淑鸿;杜玉红-.高校院级教学单位教学工作评价的改进策略——以天津工业大学的实践为例)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(06):71-73
A类：
B类：
校院,院级,教学单位,单位教学,教学工作评价,改进策略,天津工业大学,本科教育教学,审核评估,工程教育专业认证,持续改进,改进教学,考核工作,指挥棒,本科教学,教学质量提升,数据来源,评价方式,具体做法,此项工作
AB值：
0.329831
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