典型文献
主位推进理论在高中英语应用文写作教学中的应用
文献摘要：
应用文写作旨在培养学生在实际生活情境中运用英语传达信息、表达观点和态度的能力.基于主位推进理论的高中英语应用文写作教学可以从"读写结合,学习主位推进模式""写评结合,应用主位推进模式"和"循环往复,强化主位推进模式应用意识"三个方面展开,提升学生的应用文写作能力.
文献关键词：
主位推进理论;应用文写作;高中英语
中图分类号：
作者姓名：
叶咏梅
作者机构：
浙江省丽水中学
文献出处：
引用格式：
[1]叶咏梅-.主位推进理论在高中英语应用文写作教学中的应用)[J].教学月刊·中学版（外语教学）,2022(06):21-24
A类：
B类：
主位推进理论,高中英语,应用文写作教学,实际生活,生活情境,达信,达观,读写结合,主位推进模式,循环往复,模式应用,应用意识,写作能力
AB值：
0.20014
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