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微课资源在高中数学教学中的有效融入
文献摘要：
微课是一种以信息技术为依托的现代化教学手段.在当前的教育工作中受到了越来越多教师的青睐.利用微课开展教学活动,可以帮助学生更加深入的理解知识内涵,也可以有效调动学生的学习兴趣,缓解学习压力,切实增强整体的教学质量.但从客观分析来看,将微课引入到教育工作中时,很多教师会在传统教学理念的局限下,无法展示出微课的实际价值.文章将以此为前提,分析在高中数学教学中融入微课资源的有效途径.
文献关键词：
高中数学;微课资源;教学融入
中图分类号：
作者姓名：
何荣
作者机构：
江苏省新沂市高级中学 221400
文献出处：
引用格式：
[1]何荣-.微课资源在高中数学教学中的有效融入)[J].数理化学习（教育理论）,2022(10):32-34
A类：
B类：
微课资源,高中数学教学,有效融入,现代化教学,教学手段,利用微,知识内涵,学习压力,切实增强,中时,展示出,实际价值,入微,教学融入
AB值：
0.258707
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